人物名片:王中明,一级教师。广元市优秀班主任,曾荣获广元市第二届立德树人关爱学生好老师,高考成绩显著学科教师,市级一师一优课一等奖,校级主题班会一等奖。

落实课堂细节,坚持学生习得

王中明老师始终坚持,学生是第一主体,落实是第一行动。用具体行动为学生的主体性学习保驾护航,以十多年的教育经历启示自己,创造平等和谐的师生关系,充分调动教与学两方面的积极性才能创设良好的课堂氛围,课堂教学中的自己应该是课堂的组织者、引导者、参与者,学生才是课堂的主角。

他对课堂教学有自己的感悟:

重视物理实验教学,始终把实验演示放在首位。学生不知道的物理现象,通过最简单演示实验方式或动画演示实验还原实验场景,善于将抽象的物理概念转变成易于理解的具体事物;引导学生从一系列的物理现象中找共性,从而发现物理现象背后的物理规律。

夯实物理概念的剖析。物理概念就是物理思维的最基本元素,深刻理解物理概念是学好物理的基。谄绞钡慕萄е凶⒅匚锢砀拍畹钠饰鼋舛劣绕涫潜嫖鍪侗,如电场能的性质和力的性质的异类辨析。从物理概念中概括和抽象出物理规律,构建物理模型。

让探究成为习惯。王中明老师会精心设计环环紧扣的教学问题,让学生带着问题进入课堂,多给学生思考的任务,学生就有压力,也才能更为专注。

王中明老师也形成了一套行之有效的课堂教学模式。他会在上课铃声响后让学生课前站立读书5分钟,巩固上节内容强化基础知识,或是专题运用费曼学习技巧让学生讲解重难点题型。

在习题讲评课上,他会精选例题,精讲精练。对于多过程多对象问题,他会留2分钟时间让学生用费曼方法复盘物理过程、题目所考察得知识点、解题的切入点、答题易错点,形成学生自我的反思收获。

王中明老师也注重小组合作学习,尽可能多的让学生讨论交流、归纳总结,提高学生触类旁通的能力。力求让学生做到周测考试化,段考高考化,高考平时化。目标导向引领,务实班级管理

王中明老师尤其擅长班级管理。

他认为,班主任应遵从公开,公平,公正的办事原则,处理班级事务要对事不对人。小到卫生扫除,考室布置,大到学生最为关切的评优,奖助学金的发放等。他在处理核心问题问题时都采取无记名投票,这让王中明老师在班级极具公信力。

在心理疏导方面,王中明老师分别召开了《人生算术题》、《理想前途》等主题班会。和学生一起观看《杨六斤》,《当幸福来敲门》、《忠犬八公》等电影。帮学生树立信心,把培养感恩作为心理工作的中心任务。

为了引领班级学风,提升学生综合素质。王中明老师注重目标导向,既有短期目标,也有长期目标。他引导学生写学习计划,学习总结,阶段总结,以及怎样使用“扫盲本”。他的学生总能做到“别人没有的我有,别人有的我比别人更精”。他要求,每节课上课前全班必须站立读该科的知识点,协调科任教师监督不少于5分钟。包括寒暑假在内的所有假期作业,王中明老师会要求每位同学将每天作业上传至班级群中。他高频率抽查,监管。在假期,王中明老师几乎也不休息。

王中明老师尤其重视班级弱科。他所带领班曾经偏科最为严重的是英语学科。在英语老师的倡导下,他主动参与弱科强化环节。他要求每个同学每天必须完成一篇英语阅读理解或完形填空,并亲自督促,每周检查。班级每次段考英语有效生人数都在增加。全面开花,齐头并进是他所带班级成绩的显著特色。他所执教班级高考成绩在同层次中总是独占鳌头。

他从不放弃任何后进生。在高二后期他将班级段考排名最后12名的同学放在中间大组的前三排,经过50几天的引导,作业落实过关检查,精心学法指导,鼓励他们培养自己的精尖学科。最终高考中12名同学年级排名均进步,其中6人都从专科线进入本科线。

班上有位同学成绩中等水平,在高中途家庭遭遇重大变故,学生心灵受到极大的创伤。他耐心开导,努力引导,全力教导,最后该生也如愿考上重本并录取到自己的心仪专业。

把握总分战略,均衡学科发展

王中明老师明白对理科生来讲,得理科者得天下。理科训练十分重要,但必须全面均衡。

他会主动协调科任教师。让教师团队一盘棋,理解高考是总体战,语文课、英语课几乎全在课堂之上就完成了,更多的时间应该花在数学和理综训练上。

王中明老师清楚学生的偏科大多数是因为老师挤占时间造成的。因此,他主动作为,自习期间从不讲物理,也不要求学生看物理。班级学生充满活力,自主性强,学风浓厚。

王中明老师理科功底扎实,他明白高中的数学、物理、化学、生物均有联系。他会协调学科之间的教学内容和进度,力求对学生学习产生帮助。

到了高三,他会积极参与学科监管。亲自检查理科练习册,扫盲本,改错本,错题解析,试题的考点归纳和错因分析。他要求每位学生在高三这一年里必须每周上交一个草稿本,要求学生规范演草,并定期检查,帮助学生在考试时快速复盘演算。他注重落实,并教育学生,简单的事重复做你就是赢家,重复的事用心做你就是专家。

教学有方法,带班有心得

物理成绩优异,班级业绩突出

学生成长健康,家长有口皆碑

王中明在教学岗位上踏实巧干,熠熠闪光